Vol. 1, Nº 2 (July 2014)

Estilos educativos percibidos en una muestra de niños de edad escolar en función de variables personales y familiares

M. J. Pastor López

Relación entre los estilos de crianza parental y el desarrollo de ansiedad y conductas disruptivas en niños de 3 a 6 años

N. Franco Nerín, M. A. Pérez Nieto y M. J. de Dios Pérez

Tratamiento cognitivo-conductual de un adolescente con trastorno de ansiedad generalizada

C. Padilla Díaz

Un caso de desobediencia infantil en el contexto de los nuevos modelos familiares

A. Nardi Rodríguez

Intervención conductual en un caso infantil de problemas de alimentación

Tatiana Ferri Díaz

Un caso de comportamiento disruptivo infantil: Tratamiento conductual en el ámbito familiar

P. López Hernández

Tratamiento de un caso de miedo a la oscuridad mediante entrenamiento a padres

A. Cámara

Intervención cognitivo-conductual en el manejo de obsesiones y compulsiones de lavado en una niña con trastorno obsesivo-compulsivo

R. Del Arco Jódar, M. J. Tornero Gómez y C. García Soliveres

Reeducación de los hábitos de sueño de una niña mediante técnicas conductuales

G. Márquez-Pérez

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Research Group of Analysis, Intervention, and Applied Therapy on Children and Adolescents.

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