Vol. 12, Nº 2 (Mayo 2025)

Una alternativa en el estudio de la estructura del TDAH en jóvenes: El modelo bifactor S-1

Jonatan Frutos-de Miguel

Propiedades psicométricas y evaluación del desarrollo infantil con la escala DAUCO Test

Sara María Luque de Dios, Juan Antonio Moriana, Carolina Pérez-Dueñas, Eduardo Martínez-Gual, Araceli Camacho Alcaide, Ramón González Matilla, Adoración Antolí & Araceli Sánchez-Raya

Los valores como componente terapéutico desde una perspectiva contextual. Una mirada hacia la adolescencia: Revisión sistemática

Isabel Escoz-Rodríguez, Juan M. Flujas-Contreras & Inmaculada Gómez

Is meeting 24-h Movement Guidelines associated with suicidal behavior in Brazilian adolescents? A cross-sectional study

Jean Carlos Parmigiani De Marco, Kwaku Oppong Asante, Javier Brazo-Sayavera, Felipe Barreto Schuch & Andreia Pelegrini

Incidencia de la tecnología en la violencia filio-parental: Una revisión sistemática

Elisa González-Pérez, Alba García-Barrera & Isabel Martínez-Álvarez

Variables implicadas en el éxito del tratamiento del consumo de drogas en menores infractores españoles

Álvaro Fernández-Moreno, Natalia Redondo Rodríguez & José Luis Graña Gómez

Life satisfaction and risk of depression: The role of adolescents’ social-emotional skills

Rita Francisco, Cátia Branquinho, Catarina Noronha, Bárbara Moraes, Nuno Neto-Rodrigues & Margarida Gaspar de Matos

Funciones ejecutivas y trastorno del espectro del autismo en la infancia: Estudio multicéntrico y comparativo

Aruca Calderón-Cholbi, Carolina Toumeh-Soriano, Joaquín Mateu-Mollá & Laura Lacomba-Trejo

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Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes.

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