Vol. 7, Nº 1 (Enero 2020)

Autolesiones online entre adolescentes españoles: análisis de la prevalencia y de las motivaciones

Manuel Gámez-Guadix, Carmen Almendros, Laura Rodríguez-Mondragón, & Estíbaliz Mateos-Pérez

Adaptación y evidencias de validez de la Escala de Estilos de Respuesta en niños argentinos

Eliana V. Zamora, Macarena del Valle, María L. Andrés, Isabel Introzzi, & María M. Richard’s

Memoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAH

Ignasi Navarro-Soria, Javier Fenollar, Jordi Carbonell, & Marta Real

Riesgo de suicidio, inteligencia emocional y necesidades psicológicas básicas en adolescentes tutelados en centros residenciales

Cristina Bonet, Carol Palma, & Mercè Gimeno-Santos

Cibervictimización y satisfacción vital en adolescentes: la inteligencia emocional como variable mediadora

Laura García, Cirenia Quintana-Orts, & Lourdes Rey

Estilos de socialización parental en una muestra de adolescentes chilenos

Alfredo Espinoza-García

Evaluación e intervención en TDAH y TND: Un caso abordado en el contexto escolar

Lucía Mateu-Gollart & Aida Sanahuja-Ribés

Group self-identification, drug use and psychosocial correlates among Spanish adolescents

María T. Gonzálvez, José P. Espada, Iván Fernández-Martínez, Mireia Orgilés, & Steve Sussman

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Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes.

UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ
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